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后備干部培訓(xùn)專題

(吳宏利）《做最好的中層》讀后感

作者:吳宏利

來源:東花園站

發(fā)布時間：2020-10-09

《做最好的中層》讀后感 東花園收費站　吳宏利 最近閱讀了《做最好的中層》這本書。通過學(xué)習(xí)我知道了中層既是企業(yè)高層的下屬，又是下屬的上級，同時與平行部門又是同級關(guān)系，在實際工作中經(jīng)常要通過轉(zhuǎn)換角色才能更好的完成工作任務(wù)。通過學(xué)習(xí)我懂得了在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展過程中，中層管理人員作為企業(yè)發(fā)展的中堅力量，其重要的作用不容質(zhì)疑。一定意義上講，中層管理人員的素質(zhì)、技能及其管理能力決定了一個企業(yè)的發(fā)展力。 書中說到中層管理人員有三個層次：一流的中層將自己當(dāng)作棟梁，是公司的中流砥柱，主動擔(dān)起公司的重任。二流的中層將自己當(dāng)作夾心餅，被動地完成任務(wù)。三流的中層處處埋怨，只會發(fā)牢騷，最終一事無成。無論是哪一類中層，從根本上看，人沒有變，改變的只是工作的態(tài)度和方法。那么作為一個基層管理人員，應(yīng)從那些方面來提升自己，將自己打造成為一名合格的管理人員呢？我想要著重提升以下幾個方面的能力。 一、溝通的能力 一個企業(yè)的中層是上下級之間的橋梁，而溝通對上下級都有著十分重要的作用。對上級可以消除誤解，讓你的能力和努力得到充分肯定，可以讓你有更快的發(fā)展速度和更大的發(fā)展空間。對下級可以增進下屬對你的理解，獲得他們的信任，使他們可以身心愉悅的投入到工作中去，從而使自己的團隊更協(xié)調(diào)，管理更通暢，效率更高。對中層管理者而言，在這多種溝通中，首要問題是與上級的溝通。通過與上級有效的溝通，“讀懂”上級，可以明確任務(wù)的方向，抓住工作的重點，了解上級欣賞哪種做事的方式，上級對我的期望和要求是什么。通過溝通可以理解上級的難處，著眼全局看問題，避免過于理想化的建議，提出問題，同時提出解決問題的方案讓領(lǐng)導(dǎo)更容易采納自己的建議。 二、解決問題的能力 首先，提升個人素質(zhì)。中層管理者在企業(yè)中起著承上啟下的關(guān)鍵作用，既要懂業(yè)務(wù)又要懂管理，既有理論又有實踐，既要準(zhǔn)確領(lǐng)會公司制定的戰(zhàn)略方向，又要有效帶領(lǐng)一線團隊實現(xiàn)工作目標(biāo)，所以中層管理者要不斷更新知識結(jié)構(gòu)，加強組織協(xié)調(diào)和管理溝通的能力，提高綜合素質(zhì)，滿足復(fù)雜環(huán)境和激烈市場競爭對復(fù)合型人才的需要。 其次，是提升創(chuàng)新能力。作為中層領(lǐng)導(dǎo)更重要的還要時時、事事都有強烈的創(chuàng)新意識，這就需要不斷地學(xué)習(xí)，而這種學(xué)習(xí)不是單純的掌握知識的學(xué)習(xí)，它要求大家把工作的過程本身當(dāng)作一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進的過程。因此，我們做任何一件事都可以認(rèn)真想一想，有沒有創(chuàng)新的方法使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。創(chuàng)新無極限，唯有創(chuàng)新，才能生存。 最后，處事時要果斷。對責(zé)任勇于承擔(dān)，對出現(xiàn)的問題要敢于追究，對犯了差錯的成員要立即批評。作為直接面對成員的中流砥柱，必須具備勇敢、沉著、果斷的作風(fēng)，給內(nèi)部和外部樹立一個賞罰分明、責(zé)任明確的形象。中層管理者是公司管理的中堅力量，要認(rèn)清自己的職責(zé)范圍，管理好自己分內(nèi)的事務(wù)，只有這樣，才能把工作完成到位，實現(xiàn)既定的工作目標(biāo)。 三、打造優(yōu)秀團隊的能力 中層是領(lǐng)頭羊，更是指揮家。自身的工作能力，行為方式，思維方式，甚至喜好，都會對團隊成員產(chǎn)生莫大的影響。從基層成員上升到中層管理者，職務(wù)改變了，工作重心也會隨著改變，如果還把“管事”放在第一位，不能認(rèn)識到“理人”的重要性，那一定會出問題。很多中層管理者抱怨成員責(zé)任感不強，積極性不高，執(zhí)行力缺乏，其實根源在自己。所以中層管理者要和團隊成員保持良好的溝通，得到他們的支持和幫助，了解團隊每位成員的優(yōu)勢與劣勢，把目標(biāo)細(xì)化到每個人負(fù)責(zé)的具體任務(wù)。中層要學(xué)會做一個流動的激勵的大師，學(xué)會贊美激勵，認(rèn)可激勵，指導(dǎo)激勵，榮譽激勵等方法。在實際工作中要關(guān)心所有人，關(guān)注幾個人。中層不僅要帶好自己的小團隊，同時還要融入整個組織的大團隊。做團體的領(lǐng)頭羊，通過引領(lǐng)，打造出一流的高績效團隊。 四、超越自我的能力 一是直視自我。全面的了解自己，暴露自己，為自己列一張清單，看看自己究竟是一個怎樣的人，只有暴露了自己，才可能給自己壓力，才可能戰(zhàn)勝得了自己。這就是為自己施加壓力，有壓力就會有動力。 二是自我超越。中層管理者如何超越自己，書上說：“固守昨天的優(yōu)秀，必會導(dǎo)致今天的落后。固守今天的優(yōu)秀，必會導(dǎo)致明天的平庸”，中層管理者要敢于直視自己，勇于將已有的優(yōu)秀“歸零”。一個成功的人，不可能僅僅滿足于現(xiàn)狀，在其心目中必然有一個遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)狀的遠(yuǎn)大理想。而這個理想的實現(xiàn)又成為激勵其不斷學(xué)習(xí)和進取的動力，這樣的人就是自我超越之人。 三是具有創(chuàng)造性張力。其不斷學(xué)習(xí)和進取的動力稱之為“創(chuàng)造性張力”。事實證明，具有高度自我超越的人都具有強烈的問題意識，敢于打破常規(guī)，突破舊的思維定式。善于轉(zhuǎn)化視角，從不同的角度認(rèn)識事物，突破以“我”為中心的封閉思維方式，克服狹隘封閉和目光短淺，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感、使命感，從而把創(chuàng)新納入自覺的、有意識的范疇，在創(chuàng)新的道路上一往無前。 四是提升思維的能動性。沒有豐富的知識作基礎(chǔ)，就談不上思維的深度和廣度，思維的能動性是學(xué)習(xí)的繼續(xù)，是對實踐現(xiàn)象進行分析、綜合、比較，探索其本質(zhì)和規(guī)律的重要認(rèn)識環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)后的覺悟的過程。面對新的形勢和任務(wù)，工作中往往會遇到許多新情況、新問題。善于在實踐中總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，學(xué)會運用科學(xué)發(fā)展觀的理念和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的思維去觀察事物、分析矛盾、處理問題。 總之，一個最好的中層是一個具有大境界，精于業(yè)務(wù)，善于總結(jié)，善于匯報的中層，是一個勇當(dāng)下級學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，終身學(xué)習(xí)能讀懂上層的中層。做最好的中層其根本在于要保證完成任務(wù)。抓住完成任務(wù)的“關(guān)鍵點”善于借用各種力量，不走彎路，用盡全力，創(chuàng)造條件不弄虛作假把任務(wù)完成好。

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